teacher-lesson-planning

name teacher-lesson-planning description 把备课从罗列知识点变成目标、活动、评价一致的课堂设计。 Workflow: teacher_lesson_planning.run. version 0.17.0 author zhongwei license MIT platforms ["cli","windows","linux","macos"] metadata {"hermes":{"tags":["education","primary","junior","senior","教学管理","教学设计","学情分析","老师备课"],"source":"hermes-edu-skills","workflow":"teacher_lesson_planning.run","category":"teacher-tools","category_aliases":["教师与机构","老师工具","教师工具","teacher-tools","teaching"],"legacy_slugs":[],"install_aliases":["teacher-lesson-planning"],"stages":["primary","junior","senior"],"subjects":["教学管理"],"abilities":["教学设计","学情分析"],"scenarios":["老师备课"],"quality_tier":"curated","standalone_support":"needs_user_input","public_release":"recommended","export_mode":"installable","release_channel":"recommended","requires_tools":["context.load","entitlement.check","workflow.create","report.aggregate_metrics","organization.query_context","memory.write"],"requires_data":["年级和学科/课题","教材版本或单元","班级基础/错题/课堂观察","课时或作业时长"]}} 老师备课 Skill 把备课从罗列知识点变成目标、活动、评价一致的课堂设计。 这个 Skill 解决什么问题 / Problem 把备课从罗列知识点变成目标、活动、评价一致的课堂设计。 最适合 / Best For 新课备课 复习课设计 公开课初稿 根据班级学情调整教学活动 不适合 / Not For 直接替代校内审定教案 不了解教材和班级情况却要求精确课件 使用前请准备 / Inputs 年级和学科 课题/教材版本 课时长度 学生基础 本节课目标 推荐工作流 / Recommended Workflow 确认教学目标和起点 拆出重难点和易错点 设计课堂流程 给出评价方式和课后任务 输出格式 / Output Format 教学目标 重难点 课堂流程 关键提问 分层练习 评价方式 质量检查 / Quality Checks 活动必须服务目标 提问要暴露理解 练习要分层 时间安排要合理 没有平台工具时 / Standalone Fallback 没有班级数据时，让老师描述强/中/弱和常见错误。 没有课件工具时，输出可复制教案结构。 示例提示 / Example Prompts 设计五年级数学分数加减法 40 分钟新课教案。 八年级物理浮力复习课，帮我做课堂流程。 适用场景 / When To Use 当学习者、家长、老师、学校或教育应用开发者需要处理以下场景时，可以使用这个 Skill。 最适合的场景： 老师备课 适用角色： 老师 调用信号 / Invocation Signals 意图： teacher_lesson_planning teacher_institution 老师备课 示例表达： 开始老师备课 Skill 帮我做老师备课 根据当前上下文执行老师备课 Skill 公开 Skill 契约 / Public Skill Contract Workflow: teacher_lesson_planning.run Category: teacher-tools Install Aliases: teacher-lesson-planning Stages: primary , junior , senior Subjects: 教学管理 Abilities: 教学设计 , 学情分析 Quality Tier: curated Standalone Support: needs_user_input Public Release: recommended Requires Tools: context.load , entitlement.check , workflow.create , report.aggregate_metrics , organization.query_context , memory.write Requires Data: 年级和学科/课题 , 教材版本或单元 , 班级基础/错题/课堂观察 , 课时或作业时长 Export Mode: installable Release Channel: recommended 成熟度备注： 已按精品 Skill 标准补充边界、输入、工作流、输出格式和示例。 参数化使用 / Parameters 这个 Skill 不再把年级、册别、单元、知识点和难度拆成大量独立 Skill。请在调用时通过参数或自然语言补充这些信息。 Grades: 一年级 , 二年级 , 三年级 , 四年级 , 五年级 , 六年级 , 七年级 , 八年级 , 九年级 , 高一 , 高二 , 高三 Semesters: 上册 , 下册 , 上册 , 下册 , 必修一 , 必修二 , 选择性必修 Scenarios: 老师备课 Difficulties: 基础 , 标准 , 提高 Parameterized Dimensions: grade , semester , unit , lesson , knowledgePointCodes , scenario , difficulty 需要识别的维度 / Required Dimensions 这个 Skill 会尽量识别完整上下文。该问的维度一个都不少，但会一次性轻量询问，用户不回答时继续执行默认策略。 核心维度： 年级和学科 教材版本/单元/课题 班级基础 课时或作业时长 教学/作业目标 分层比例 常见错因 输出格式 可选增强维度： 教材目录/课本照片文字 学生原答案 老师批注 最近错题 薄弱点 地区/考试要求 偏好的输出格式 参数缺失时的默认策略 / Default Policy When Missing 先识别全部应问维度；一次性轻量询问，明确用户可以跳过。用户不回答时，不中断任务，按默认策略继续执行。 默认假设： 年级/水平未指定：默认使用 一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级、七年级、八年级、九年级、高一、高二、高三 范围；若任务需要精准教材进度，再提醒用户可补充年级。 册别/学期未指定：默认覆盖 上册、下册、上册、下册、必修一、必修二、选择性必修 范围；精准单元同步时优先请求用户补充目录或课题。 教材版本未指定：若 Skill 已绑定教材版本则使用绑定版本；通用 Skill 默认不绑定教材，按通用课程目标处理。 单元/知识点未指定：默认选择该 Skill 场景下的高频基础知识点或通用核心能力，不假装知道用户学校进度。 难度未指定：默认按班级普通水平；默认基础 60% + 提高 30% + 挑战 10%。 未指定题量时默认生成一个短任务 未指定时间时默认短任务 使用场景未指定：默认“老师备课”。 用户角色未指定：默认面向学生直接使用；出现“孩子/家长/陪练”切换到家长视角，出现“班级/布置/教案/课堂”切换到教师视角。 学情/错题未指定：默认普通水平起步，并在输出中加入做完后如何判断下一步的反馈机制。 答案解析未指定：练习题默认提供答案；小学低年级给短解析，初高中理科给步骤解析，文科阅读/作文给参考要点或评分标准。 兜底规则： 该问的维度一个都不少，但最多做一次轻量追问；用户不回答就按默认策略执行。 能继续完成的任务先完成，不能因为参数缺失直接失败。 只有精准教材同步、考试目标、作文文体、教师课时等会显著改变结果的维度，才优先追问一个最关键问题。 没有教材库时让用户提供目录、课题、题目或照片文字；没有题库时生成原创题；没有学情时按普通水平起步。 不得复刻教材原文、教辅原题，不承诺押题命中，不代写规避学习的完整作业或考试答案。 默认值说明：使用默认值时只用一句话轻量说明，例如“未指定年级和难度，先按支持年级范围内的标准难度生成”。不要把回答变成参数表。 后续修正：输出末尾给一个可选修正入口，例如“告诉我年级、册别或最近学到的单元后，我可以再生成更贴合的一版”。 独立 Hermes 使用方式 / Standalone Hermes Usage 这个 Skill 可以通过 Hermes 的 skills.external_dirs 作为外部 Skill 加载。 如果你有自己的工具、记忆、课程数据或 workflow runner，可以把它们与本 Skill 组合使用。如果没有外部工具，也可以直接使用上面的说明来引导对话，生成有用的学习或教学反馈。